2024 · policy-report · Evidenz: hoch · Status: verified
Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning: Insights and Recommendations
Autor:innen: U.S. Department of Education, Office of Educational Technology
Quelle: U.S. Department of Education
Grundlagenbericht für pädagogische, organisatorische und regulatorische Entscheidungen beim KI-Einsatz in Schulen.
Cluster: grundlagen-taxonomie, kompetenzen-lehrplan-sek-i, assessment-integrity-deklaration, datenschutz-recht-implementierung
Report-Ref: 1