Evidenzbasiert DACH-Region Open Access

Kognitive Souveränität im Klassenzimmer

Das führende Portal für evidenzbasierte KI-Integration im Unterricht. Wissenschaftlich fundierte Modelle, aktuelle Forschung und praxiserprobte Werkzeuge für Lehrpersonen, die generative KI bewusst und lernwirksam einsetzen wollen.

9 Axiome
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Aktuelle Beiträge

Erkenntnisse, Praxisberichte und Reflexionen zur KI-Didaktik

Alle Artikel

Aktuelle Forschung

Ausgewählte Studien und Erkenntnisse aus der internationalen Forschung zu KI in der Bildung.

Stanford HAI · 2025

Generative AI in Education: Opportunities and Challenges

Umfassende Analyse der Chancen und Risiken generativer KI im Bildungsbereich mit Empfehlungen für Policy und Praxis.

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UNESCO · 2024

Guidance for Generative AI in Education and Research

Internationale Leitlinien für den ethischen und pädagogisch sinnvollen Einsatz von KI in Bildungseinrichtungen.

Zur Zusammenfassung
OECD · 2024

AI and the Future of Skills

Welche Kompetenzen brauchen Lernende in einer KI-durchdrungenen Arbeitswelt? PISA-Daten und Prognosen für 2030.

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Meta-Analyse · 2025

Effects of AI-Assisted Learning: A Systematic Review

Systematische Auswertung von 127 Studien zu KI-gestütztem Lernen. Effektstärken, Moderatoren und Implikationen.

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Modellkomponenten

Erkunden Sie die einzelnen Bausteine unseres KI-Didaktik-Modells.

9 Axiome Koordinatensystem Interventionen Werkzeuge Schüler-Leitfaden