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    <title>KI-Didaktik Blog</title>
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    <description>Aktuelle Artikel zu KI-Didaktik für Schulen in der DACH-Region</description>
    <language>de-CH</language>
    <lastBuildDate>Thu, 12 Mar 2026 08:35:29 +0100</lastBuildDate>
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      <title>Die Assessment-Krise: Prüfen im Zeitalter von ChatGPT</title>
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      <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>Traditionelle Prüfungsformate sind obsolet. Welche Alternativen gibt es und wie gestalten wir zukunftsfähige Assessments?</description>
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      <title>KI-Halluzinationen im Unterricht</title>
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      <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>Wie Lehrpersonen mit fehlerhaften KI-Ausgaben umgehen können und warum sie sogar didaktisches Potenzial haben.</description>
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      <title>KI-Kompetenzen im Lehrplan</title>
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      <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>Welche Skills sind zukunftssicher? Kritische Reflexion, Prompting und ethische Urteilsfähigkeit statt reinem Faktenwissen.</description>
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      <title>Kognitives Offloading: Wenn KI das Denken übernimmt</title>
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      <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>Nicht jede Entlastung ist lernförderlich. Was die Forschung über produktive vs. unproduktive KI-Nutzung sagt.</description>
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      <title>Modell A: Kognitive Souveränität im Unterricht</title>
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      <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>Das Modell A liefert 9 Axiome und 12 Interventionen für kognitive Souveränität im KI-gestützten Unterricht.</description>
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      <title>Modell B: Die Souveräne KI-Schule</title>
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      <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>KI-Einführung an Schulen braucht mehr als nur iPads. Modell B liefert den strategischen Rahmen.</description>
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      <title>Modell C: Warum die beste KI-Didaktik ohne Ökosystem scheitert</title>
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      <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>Infrastruktur, Plattformen, Pädagogik: Das 3-Schichten-Modell für eine resiliente digitale Schule.</description>
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      <title>Prompt Engineering Basics</title>
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      <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>Wie man KI-Modelle effektiv steuert und warum Prompting eine neue Kernkompetenz ist.</description>
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      <title>Die Red-Team-Methode</title>
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      <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>Warum klassische Handyverbote scheitern und wie Sie Ihre Schulstrategie mit der Red-Team-Methode immunisieren.</description>
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      <title>Transparenz statt Verbote</title>
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      <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>Warum pauschale KI-Verbote kontraproduktiv sind und wie Transparenz-Protokolle eine bessere Alternative bieten.</description>
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