Modul
Assessment-Design
Prüfungskultur im Wandel: 4 Levels der KI-Integration.
Warum wir im KI-Zeitalter den Lernprozess bewerten müssen, nicht nur das Produkt.
Prozess > Produkt
Die "50/50-Regel"
In einer Welt, in der KI jedes Essay und jede Zusammenfassung in Sekunden generieren kann, verliert das Endprodukt an Aussagekraft über die kognitive Leistung.
Modell D fordert einen radikalen Shift: Der Weg ist das Ziel – und die Note. Mindestens 50% der Bewertung fliessen in den Lernprozess: Entwürfe, Reflexionen, Quellenkritik und die mündliche Verteidigung.
Der Shift im Assessment
- Früher:
"Schreib einen Aufsatz über Faust." - Heute (Modell D):
"Dokumentiere deinen Dialog mit der KI über Faust, bewerte ihre Interpretation und verteidige deine eigene These mündlich."
Die 12 Axiome des KSA-Modells
A. Fundament
1. Autonomie
Ziel ist eigenständiges Denken, nicht Reproduktion. Lernende sind "kritische Konsumenten" von KI.
2. Metakognition
"Denken über das Denken". Die Reflexion des eigenen Lernwegs und der Tool-Wahl wird bewertet.
3. Kognitive Reibung
Aufgaben müssen "holprig" sein. Gezielte Hürden zwingen zum Innehalten und Überprüfen.
4. KI-Literacy
Wissen um Bias und Funktionsweise ist Bewertungsgegenstand, nicht nur Voraussetzung.
B. Konzeption
5. Authentizität
Lokale, persönliche und aktuelle Bezüge, die keine KI halluzinieren kann (z.B. Interview mit der Grossmutter).
6. Prozessorientierung
Das 50/50-Prinzip. Entwürfe und Feedback-Schleifen zählen so viel wie das Ergebnis.
7. Dialogizität
Mündliche Verteidigung ("Whiteboard Defense"). Wer es nicht erklären kann, hat es nicht verstanden.
8. Multimodalität
Podcasts, Videos, Modelle. Formate, die kreative Synthese über reine Textgenerierung stellen.
C. Umsetzung
9. Transparenz
Klare Ampeln für jede Aufgabe: KI erlaubt? Verboten? Als Coach? Lehrperson legt Regeln fest.
10. Offenlegung
KI-Nutzung wird zitiert. "Warum habe ich diesen Prompt gewählt?" als Reflexionsleistung.
11. Scaffolding
Unterteilung in kontrollierbare Phasen. Meilensteine verhindern das "Last-Minute-Generieren".
12. Kollaboration
Soziale Interaktion und Peer-Feedback schaffen Verbindlichkeit und erschweren Betrug.
Checkliste für Lehrpersonen
- ✓Habe ich meine Haltung zu KI geklärt und kommuniziert?
- ✓Ist die Aufgabe authentisch und lokal verankert?
- ✓Fliesst der Prozess (Entwürfe, Reflexion) zu 50% in die Note ein?
- ✓Gibt es eine mündliche Verteidigung oder Präsentation?
- ✓Sind die Regeln (KI-Ampel) für diese Aufgabe klar?